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Infancia y familia

¿Niños originales o niños iguales? “La creatividad, un motor de cambio”

Sólo basta con recordar cuántas veces nos enfrentamos a preguntas que no sabemos como responder, para darnos cuenta que los niños tienen distintas perspectivas del entorno e ideas que nos rodean, que para nosotros como adultos, ya son obvias o que sólo tendrían una respuesta lógica o correcta.

Sólo basta escuchar los diálogos de los niños al jugar, para darnos cuenta cómo dejan fluir la imaginación, para construir grandes historias o travesuras que transforman una tarde común y corriente, en una anécdota inolvidable.

Entonces, ¿por qué debemos transformar estos pensamientos mágicos y creativos, en respuestas clásicas y estandarizadas? Es de vital importancia potenciar la creatividad entendida cómo la habilidad que nos permite la creación de ideas nuevas, la construcción de respuestas diferentes e innovadoras y la resolución de problemas desde un enfoque diverso.

La creatividad y la imaginación permiten tener un pensamiento más abstracto, ya que se debe construir una idea en base a una representación mental.

Pero en términos concretos, ¿cómo potenciamos la creatividad en nuestros niños? Se puede hacer con cosas muy simples, lo primero es tener la disposición y recordar que vamos a escapar de lo lógico y lo que se considera correcto, por lo tanto debemos evitar el uso de los “No”.

Algunas actividades que propician el desarrollo de la capacidad creativa de los niños(as):

  • Tiempos libres, el juego espontáneo permite dejar fluir la imaginación
  • Variedad de juguetes (musicales y armables, como legos y bloques)
  • Exploración del entorno a través de los sentidos (gusto, tacto, olfato, visión y audición)
  • Acertijos
  • Fomentar el dibujo libre y creación de cuadros
  • Jugar a las improvisaciones
  • Juegos al aire libre
  • Uso del lenguaje, dialogar y construir historias en conjunto
  • Buscar distintas soluciones a un mismo problema

Es importante que dejemos el espacio para un aprendizaje por descubrimiento, no es necesario que siempre tengamos que dar introducciones o instrucciones al presentar algo nuevo.

También debemos tener en consideración que hay que alejarse de la televisión y no son necesario los juguetes tan sofisticados para poder desarrollar la creatividad, muy por el contrario.

Como podrán ver, para que la creatividad surja no se necesita de mucho, solo de una apertura a lo espontáneo, un respeto por la libre expresión y un acompañamiento que motive a los niños a seguir descubriendo.

“Creatividad implica huir de lo obvio, lo seguro y lo previsible, para producir algo novedoso”

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